Neuer Kurs: Sprachsensibler Unterricht in der Grundschule

May 21 / Tabea Dobhardt

Sprache als Schlüssel zum Lernen sichtbar machen

Im Unterricht wird schnell deutlich: Kinder scheitern oft nicht an den Inhalten, sondern daran, sie sprachlich zu erschließen. Arbeitsaufträge bleiben unklar, Fachbegriffe werden nicht verstanden oder eigene Gedanken lassen sich nur schwer ausdrücken. Gerade in der Grundschule ist Sprache deshalb kein „Zusatz“, sondern eine zentrale Voraussetzung für erfolgreiches Lernen.

Viele Lehrkräfte möchten ihre Schülerinnen und Schüler genau hier unterstützen, stehen jedoch vor der Herausforderung, Sprache systematisch mitzudenken, ohne den Unterricht zu überfrachten.

Warum das Thema so wichtig ist

Kinder bringen sehr unterschiedliche sprachliche Voraussetzungen mit. Manche verfügen über ein breites sprachliches Repertoire, andere benötigen gezielte Unterstützung. Ohne sprachbewussten Unterricht besteht die Gefahr, dass Lernpotenziale nicht vollständig ausgeschöpft werden.

Sprachsensibler Unterricht setzt genau hier an. Er hilft dabei,

  • Lerninhalte verständlicher zu machen
  • Ausdrucksmöglichkeiten zu erweitern
  • Teilhabe im Unterricht zu stärken

Was lernen Sie im Kurs 

  • Sprachliche Ausgangslagen verstehen: Unterschiede (L1, DaZ, DaF) erkennen und gezielt berücksichtigen
  • Erklärung des Begriffes "Scaffolding"
  • Scaffolding einsetzen: Sprachliche Unterstützung auf Wort‑, Satz- und Textebene gestalten
  • KI als Arbeitserleichterung nutzen: Generative KI anhand konkreter Beispiele im Alltag einsetzen
  • Sprachsensibles Schreiben anleiten
  • Mathematik sprachsensibel unterrichten


Als Teil der Fobithek Plus steht Ihnen der Kurs digital und flexibel zur Verfügung. Sie lernen zeit‑ und ortsunabhängig in Ihrem eigenen Tempo und erhalten nach Abschluss ein Zertifikat der Cornelsen Akademie.